Iniciei um trabalho com o livro "O Cidadão de Papel" de Gilberto Dimenstein com meus alunos.
Este livro mostra de forma bem real o que está por trás de uma sociedade que produz crianças de rua. É uma viagem pelas engrenagens do colapso social, em que a infância é a maior vítima e a violência, uma conseqüência natural. Relata também a sociedade em que estamos inseridos, sociedade esta, que possui a verdadeira “cidadania de papel”, ou seja, cidadania que apresentam quase sempre os direitos assegurados, só que na maioria das vezes no papel.
Objetivo: Fazer com que os alunos refletissem sobre os problemas da sociedade e do "ser" cidadão, uma vez que esse status não se faz jus para muitos brasileiros, pois a cidadania se encontra apenas no papel.
Metodologia: Os alunos tiveram que ler o livro com apoio das NTICs (Novas Tecnologias de Informação e Comunicação) como WebQuest e o Google Docs.
Processo: Iniciamos as discussões em sala de aula com dinâmicas sobre "os medos". Entreguei uma folha em branco para cada aluno e pedi que eles listassem uma relação de 10 (dez) medos; do maior para o menor. O resultado foi surpreendente, a maioria dos jovens colocaram como um dos maiores medos sendo o de "morrer" e de perder os "entes" mais próximos, perdendo para: medo de roubo, sequestro, entrar para o mundo das drogas, de ficar sem internet.Num segundo momento lemos o texto "O Bicho papão moderno" na página 10. Onde o autor tece uma curiosa linha do tempo sobre os medos das crianças de antigamente e os das crianças da atualidade. Após a leitura solicitei aos alunos que fizessem um resumo desse capítulo, e que posteriormente eu iria selecionar um dos textos para serem publicados neste Blog.
Produto final: Como produto final, solicitei aos alunos que, em grupo, produzissem uma apresentação em slides ou vídeo. Essa apresentação foi apresentada à coordenação e direção da escola. Os trabalhos serão publicados também neste Blog.
Aguardem! Estou fazendo os últimos ajustes nos slides para serem publicados.
Objetos de aprendizagens utilizados: Livro (físico);Livro (digital);Laboratório de Informática (do colégio);Web 2,0;Email;Google Docs,WebQuest;Vídeos do You Tube;Movie Maker;Sala Interativa - Lousa Interativa - para a apresentação final.
